Plusieurs ateliers ont invité les participants à « jouer » et bouger pour approfondir leurs connaissances sur les migrations, mais aussi pour discuter et argumenter.

Animés par le CNCD, Caritas International, le Centre Interculturel de Mons et du Borinage, Asmae et Quinoa, ces ateliers utilisaient des outils pédagogiques contenus dans une valise destinée aux enseignants, animateurs, associations ou toute personne désireuse de sensibiliser un public au phénomène migratoire.

Aujourd'hui, aucun état au monde ne peut ignorer les migrations. Elles interpellent, inquiètent, suscitent le rejet, le repli sur soi, bien que souvent liées à de véritables drames humains. Et si le sentiment d'hostilité domine, c'est aussi la faute aux préjugés qui circulent sur les réseaux sociaux, dans nos discussions de famille et qui s'invitent dans le débat politique. L'un de ces outils pédagogiques s'attaque donc aux préjugés à déconstruire.

Beaucoup de gens en Europe pensent que les réfugiés ou les migrants reçoivent une aide importante à leur arrivée. Par contre, imaginent-ils les difficultés innombrables auxquelles ces personnes sont confrontées ? Discrimination au logement, barrage de la langue, obstacles administratifs,... Là aussi, un outil aide à les découvrir.

Le jeu des chaises, lui, permet de visualiser très simplement les inégalités de richesse entre les différentes régions du monde. Et ce sont pourtant les pays les plus pauvres qui sont soumis à la plus forte pression migratoire...

Une autre animation a abordé le thème des migrations dans le temps tandis que le « rêve éveillé » a incité les participants à vivre un voyage au son d'un récit onirique. Un voyage pour s'interroger sur qui a le droit de circuler sur cette terre, comment et pourquoi...